近期引发大家关注和讨论的重要事件就是刚发布的CHAT GPT4.0带来的一系列开创性的功能，不仅彻底改变人工智能领域，对人类工作生活，特别是教育领域带来很大的影响。

我们先来简单总结这次发布的功能。

1.CHAT GPT4.0已经学完了到2023年4月份的所有人类知识！

2.CHAT GPT4.0增加的token限制和Json模式为开发者提供了更多可能性，使他们能够创建更复杂和精密的模型。更新的数据和多模态融合功能增强了模型的智能性，使其能够更好地理解和处理各种形式的信息，图片、搜索、语音等等无需转换模型就可以一起完成。

当谈到GPT-4.0对中国教育和学生的影响时，我们需要更深入地分析其潜在影响。

不少人认为这次的AI升级将大幅度增加学历和文凭的贬值，AI可以轻松考上211学校，分分钟战胜本科生。因为AI已经这次将主要替代掉的就是一些本科脑力劳动者，像程序员、老师、设计师、客服、翻译、内容创作、数据分析、文档管理等。

那么，什么样的专业不那么容易被AI替代呢？答案是创造性的以及跟人打交道的专业。比如作家、音乐家、心理咨询师、保育员、医生等等。这是对教育方向上的重要启发。

对于家长来说，咱们应该重新审视教育的本质，鼓励孩子培养批判性思维和创造力。除了重视学业成绩，家长应该关注孩子的全面发展，培养他们的综合素质。此外，家长还应该关注技术的应用和教育，了解新技术如GPT-4.0如何影响教育，以更好地指导孩子的学习和发展。家长可以鼓励孩子参与各种创新和科技活动，培养他们对新技术的兴趣，从小培养孩子的创新意识和未来职业发展的技能。

对于学生来说，未来的教育将更加注重个性化和综合素质的培养。因此，学生应该主动学习和探索，不仅限于课堂上的知识，还要关注技术的发展和社会变化，培养自主学习的能力。此外，学生还应该注重综合素质的培养，包括沟通能力、团队合作能力、领导能力等。学生应该培养创新和解决问题的能力，这将是未来职场和社会中的重要竞争力。除了学业，学生应该培养广泛的兴趣爱好，包括体育、艺术、音乐等，这有助于他们的全面发展。

GPT-4.0的零代码编程功能还可能会改变学生学习编程的方式。这意味着学生将更容易地接触和理解编程概念，从而提高他们在技术领域的竞争力。未来学生会很方便地利用计算机学习和创造，人机融合将随处可见。然而，这也可能导致学生过度依赖人工智能技术，而忽视了自主学习和创造能力。因此，教育机构和教师需要重视培养学生的自主学习和创新能力，以及对技术的批判性思维。

总之，未来10年和20年，家长和学生都应该关注教育的变革和技术的发展，注重培养学生的综合素质和未来所需的能力。同时，要注重个性化教育，因材施教，让每个学生都能得到最适合他们的教育。教育机构和教师也需要与时俱进，不断更新教学方法和课程内容，以更好地适应技术的发展和学生的需求。最终目标是确保学生能够全面发展，具备面向未来的综合能力。

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